艾伦·古德曼,在国际教育研究所的总裁兼CEO,建议美国的大学受托人的是,“美国高等教育机构需要的外交政策,而不是一语中的传统意义。他们的领导人需要制定机构范围的政策,以评估世界,面向未来的战略议程他们目前的参与。”
恩的“外交政策”体现在我们的使命,教育“男女不同背景和文化的女人”到“欢迎公民身份,服务于不断变化的世界的责任。”因为这使命的一部分,恩已经确定了国际化作为一种制度的优先级。国际化战略计划旨在使国际,跨文化和全球意识,为所有学生TU中央形成性体验。
艾伦·古德曼,在国际教育研究所的总裁兼CEO,建议美国的大学受托人的是,“美国高等教育机构需要的外交政策,而不是一语中的传统意义。他们的领导人需要制定机构范围的政策,以评估世界,面向未来的战略议程他们目前的参与。”
恩的“外交政策”体现在我们的使命,教育“男女不同背景和文化的女人”到“欢迎公民身份,服务于不断变化的世界的责任。”因为这使命的一部分,恩已经确定了国际化作为一种制度的优先级。国际化战略计划旨在使国际,跨文化和全球意识,为所有学生TU中央形成性体验。
2009年,涂加入了对教育的国际化实验室的美国委员会,与王牌的工作人员密切合作大学的人群开发的国际化目标和发展战略计划。斯特德曼总统任命阿珀姆谢丽尔matherly,那么对于全球教育副教务长,和Bryan TAPP,地球科学系的主席,作为国际实验室指导委员会联合主席的。
在2010学年,指导委员会和六个小组委员会,涉及80余名教职员工,发展TU目前的国际参与程度的深入和包容性的肖像。从内部各种利益相关者和机构外部委员会收集的数据,完成了采用恩目前的国际化水平的优势,劣势,机会和威胁(SWOT)分析体制自学,并发展形成的基础上提出的建议该SPCI。指导委员会2010年秋季提出的战略计划草案,以校园社区反馈为一系列市政厅会议的一部分王牌主持的工作人员在2010年12月一个同行审查小组的访问提供有关计划及其执行的反馈。指导委员会的一个亚组的教务长,执行副总裁,并为机构发展,建立了10年的实施计划和相关预算的副总裁咨询。全面国际化和实施计划的战略计划是由受托人的TU董事会于2011年5月批准。
该计划确定了六个建议准备TU的外交政策,并成功地推动全面国际化:
CQ9游戏官网提出了全面国际化下的开放路径的认可重申我们的质量倡议(气)的战略计划。补气集中在四个里程碑,将建立国际,跨文化和全球意识作为TU本科生中央形成性体验。
该SPCI是通过,并于2011年5月开始,而重要的进展已经取得与在SPCI建议一个十年计划,工作将继续与参与校内主要选区的所有领域。补气确定了四个里程碑,将建立国际,跨文化和全球意识作为TU本科生中央形成性经验如下:
点击这里查看 2014质量主动提议.
国际化领导委员会(ILC),包括来自各高校和招生管理和学生事务司表示。
ILC成员负责为国际联络员服务于各自的学院或部门,奖励教师国际化补助和审查新的学术合作伙伴关系的建议。他们也承担重要领导职务执行的TU的描述项目 全面国际化战略计划.
ILC成员由各自的院长或副总统两年(连任一次)或三年(非更新)项提名。