第九条协调员

马特·沃伦

位置

哈迪斯蒂大厅,霍姆斯学生中心
3135室

电话

918-631-4602

的1972年教育修正案第九条禁止性别在大学的教育计划和活动的基础上的歧视。 TU致力于提供包容和欢迎的教育和其社会所有成员的工作环境。大学禁止性别歧视,性骚扰,性侵犯,约会暴力,家庭暴力和跟踪。这些行为是有害的福祉我们的社区成员和我们的学习和工作的关系。该大学将要投诉或与旨在阻止并消除禁止的行为等措施,禁止行为的报告作出反应,防止禁止的行为的再次发生,并纠正在校园或在大学教育课程或活动,此类行为的任何不利影响。

本网站包含了学生,职员和教师在大学就第九章的资源和支持服务,政策,程序,教育和预防节目信息。

  • 第九条协调员

    马特·沃伦是在CQ9游戏官网的标题IX协调员。他负责协调该大学的遵守和执行机构的责任在第九章,包括及时,不当性行为的彻底和公平地解决报告,以消除性暴力或基于性别的歧视,防止其复发,并纠正其影响的工作。报告或性暴力或基于性别的不当行为的投诉,或约恩的政策,程序,资源或程序问题,可向标题IX协调员。

    • 电子邮件: titleix@utulsa.edu
    • 电话:918-631-4602
    • 办公室:哈迪斯蒂大厅,霍姆斯学生中心,RM。 3135
  • 报告选项

    谁经历过,目睹或已经意识到涉嫌性骚扰或基于性别的不端行为的事件的学生有很多选择,包括一个保密的资源(见下文)来说,申请与大学的报告,并提交与警方刑事申诉。 这些选项的决定可能是困难的,并且鼓励学生决定是否以及如何进行之前寻求保密的资源信息。

    机密资源

    恩提供了一些机密资源,谁不希望性或性别为基础的不当行为正式报告给大学生。下面的服务是提供给学生,并不会导致被报告的标题IX协调员所作。鼓励学生利用机密资源时,他们不确定他们是否希望报告(或者他们是否已经准备好报告),性暴力或基于性别的不当行为给大学。

    • 咨询和心理服务:918-631-2200
    • 亚历山大卫生所:918-631-2200
    • 校园幸存者倡导:918-631-2965
    • 校园任命的神职人员和牧师接触锋利的教堂在918-631-2546校园部委和教堂,访问列表 www.fwezj.com/campus-ministries.

    到了大学报告

    鼓励学生直接报告性或性别为基础的不当行为给 第九条协调员副第九条协调员,还可以到任何一所大学的员工谁,反过来,会通知标题IX协调员报告。

    大学雇员(机密资源除外)都 授权记者 并应披露的报告(包括申报方的名称)的标题IX协调所有细节。

    交替,学生可能提出 匿名报告 直接通过大学的网上申报平台标题IX协调员, canecares。 使用canecares时,学生可以尽可能少或尽可能多的细节,因为他们更愿意报告,并不得截留识别信息。匿名报告可能会限制该大学对这份报告的反应能力。

    在收到性骚扰或性别为基础的不当行为的报告,标题IX协调员将:报告方和校园社区探明即时的安全需求;告知其第九条权利的报告方;连接报告方所请求的校园和社区资源;确认报告方是否希望继续或参与针对被告提出正式投诉;并确定是否大学有超过被告人纪律管辖权。

    外部报告

    大学过程是从犯罪过程中单独的和独立。鼓励学生档案与警方一份报告,将可能导致刑事调查。如果您想在通知执法当局的支持下,学校的工作人员会帮助你这样做。你也有权拒绝通知执法的选项。

    学生可以通过调用911(紧急)或918-596-9222(非紧急)直接汇报罪行塔尔萨警察局。

    学生也可以直接报告性别和社会性别的歧视的情况下,以美国在1-800-421-3481或电邮至民权教育办公室的部门 ocr@ed.gov.

  • 医疗保健

    如果你被性侵犯或有经验的性暴力,医疗保健可以治疗或预防疾病或受伤。它也是保存证据,如果你决定按收费或申请保护令,以获得援助的重要途径。

    紧急护理,接触911或918-631-5555校园安全。  建立考试与918-743-5763性侵犯护士考官(理智),接触家庭暴力干预服务(DVI)的。该 第九条协调员 和 幸存者提倡 (保密)在营业时间都可以帮助学生建立与一个健全的护士约会或回答有关考题。

  • 支持服务

    大学致力于在他们的经验,如学术住宿,住房修改,就业修改,免费保密的咨询/心理支持,并获得免费或低费用的医疗保健选择连接学生提供持续的支持。 支持服务 即使你决定不正式投诉前进提供给您。

    有关特定支持服务或学生的住宿要求的问题可能被引导到 第九条协调员.

  • 内部申诉程序

    CQ9游戏官网致力于提供一个及时,公正和对大学的标题IX政策性歧视依据的报告公正的答复。该大学的解决性别歧视的正式投诉过程中立足于公平和支持所有各方,包括程序性保护,以确保通知,参加有意义的机会。

    针对学生正式投诉与参照第九条学生程序解决。对工作人员和教师的正式投诉参照第九条员工程序解决。

    行为没有明确的标题IX政策禁止可能涉及其他大学的政策和法规。大学保留斟酌运用其他适用的政策和法规,适当的。

  • 教育和预防

    该大学致力于提供各种程序来校园社区在整个学年教育人们认识和防止性暴力和基于性别的骚扰和不当行为。

    此外 暴力预防规划,大学受教育者的学生,工作人员,并在第九章的权利和责任,性别歧视报告程序,内部申诉程序,以及校园和社区资源的教师。安排培训,请联系 第九条协调员.

  • 教师资源

    除非特别豁免,所有的员工 - 包括所有教职员工 - 必须报告按照大学的性别歧视报告政策[链接到性别歧视报告政策]和联邦法律实际或涉嫌性别歧视或骚扰的标题IX协调员。

    你可能会发现它很有用,提供语言教学大纲,以反映你作为一个强制性的记者角色(见下文)。这可以帮助学生作出有关你和其他工作人员分享他们的个人经历一个明智的决定。

    您还可以决定是有益的检查您的角色作为一个在上课的第一天,记者委托,是透明的学生。如果学生后来披露性骚扰或基于性别的不端行为的事件的话,你可能会再次审核与学生自己的角色,并不断开发出信任和支持的关系,在坚持大学的政策和最佳实践。

    建模语言 - 报告要求

    “截至CQ9游戏官网的教员,我将致力于促进学生安全和包容性的学习环境。我也有强制性报告责任。这是我的目标,你觉得能够分享在课堂讨论与您的体验有关的信息,在你的书面作业,或与我会晤。我将让你尽可能的私人与我分享信息;然而,由于我的工作职责的一部分,我需要了解与标题IX协调不当性行为的共享信息。学生可以通过秘密在918-631-2200或918-743-5763 24/7家庭暴力干预服务热线倡导土族咨询和心理服务中心联系与别人说话。”

    建模语言 - 标题九语言教学大纲

    性行为不端是由1972年的教育修正案第九条(“第九条”),禁止将不被涂社区内,容许。性行为不端涵盖所有形式的性别和基于性别的歧视,骚扰,虐待,暴力和袭击,以及不受欢迎的性行为,约会暴力,家庭暴力,人与人之间的暴力,恐吓,性强迫,剥削和报复的行为基础关于性行为不端的投诉。如果您或您认识的人经历过任何的这些禁止的行为,或者如果您有关于预防暴力的可用资源的问题给您,请联系以下任一校园和社区资源:

    第九条协调员918-631-4602
    暴力预防918-631-2324办公
    恩咨询和心理服务918- 631-2241
    校园安全918-631-5555
    家庭暴力干预服务918-585-3163或918-743-5763
    塔尔萨警察局918-596-9222或911(紧急情况)

    大约在第九章你的权利的更多信息,请访问网站TU我们的政策和法律页面或联系标题IX协调员。  在我们的校园里每一个学生都有资源的权利。请上前发问,报告,并帮助我们通过停止周围的寂静根除不当性行为。”